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【简答题】

一种道德行为多次重复出现，就会成为一种习惯。这种习惯是什么？

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更多“一种道德行为多次重复出现，就会成为一种习惯。这种习惯是什么？”相关的问题

第1题

[填空题] 当一种价值观被该组织员工共同认可后，就会成为一种粘合剂，从各个方面把其成员团结起来，从而产生一种巨大的向心力和凝聚力，这是组织文化的（）功能。

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第2题

[单选题] （）就会成为一种随时随地都伴随我们的道德自觉和自律，成为我们生活中不可或缺的道德修养方法，有助于修身正心。

A、慎密 B、慎重 C、慎独 D、慎用

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第3题

[] 在经营业绩最好的时候去谈公司危机，任正非的目的就在于继续让员工处于“一种紧张的驱动状态”，不能让愉快的满足感这种情绪在公司内部蔓延。否则，整个公司就会出现一种成功后的惰性，公司这个大团队的战斗力就会大大减弱。

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第4题

[判断题] 马克思主义伦理学认为，道德是一种社会意识形态。道德既是一种善恶评价，表现为心理和意识现象；又是一种行为规范，表现为行为和活动现象

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第5题

[单选题] 当一种价值观被该组织员工共同认可后，就会成为一种粘合剂，从各个方面把其成员团结起来，从而产生一种巨大的向心力和凝聚力，这是组织文化的（）功能。

A、导向 B、约束 C、凝聚 D、激励

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第6题

[判断题] 作为一种教育创新，慕课的四个单词确定了其独特的内涵，对这四个要素的其中一个的内涵进行了变更，就会出现另一种新事物。

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第7题

[多选题] 内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为（）

A、它作为一种强烈的道德责任感，成为教师对自己的职业行为进行自我评判的直接内在动力 B、它作为具有较高层次的教师道德意识和道德原则，是道德评价中的直接准绳 C、它是教育行为当事者一种内在的控制力 D、它是实现教师道德评价成效的途径和目的

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第8题

[多选题] 内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为（）

A、它作为一种强烈的道德责任感，成为教师对自己的职业行为进行自我评判的直接内在动力 B、它作为具有较高层次的教师道德意识和道德原则，是道德评价中的直接准绳 C、它是教育行为当事者一种内在的控制力 D、它是实现教师道德评价成效的途径和目的

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第9题

[判断题] 从心理上来说，对一种完善的东西去爱，就会获得一种幸福。（）

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