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【单选题】

下面哪一个不是信息时代教师角色的转换（）

A、学生的指导者

B、课程开发者

C、信息的讲授者

D、学习者

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第1题

[单选题] 下面哪种情况不是教师适应不良的表现，（）。

A、角色转换 B、角色模糊 C、角色冲突 D、角色单一

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[单选题] 下面哪一个不是教师应当具备的信息意识（）

A、信息科学知识 B、积极的投入态度 C、较强的敏感度和发展预测能力 D、强烈的社会责任感

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第3题

[单选题] 下面哪一项不是计算机CPU与外围设备之间交换的信息（）。

A、控制信息 B、状态信息 C、数据信息 D、角色信息

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第5题

[单选题] 下面哪一项不是冯先生对中国历史时代的划分（）

A、原始时代 B、奴隶时代 C、封建时代 D、共和时代

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第6题

[单选题] 下面哪一类不是管理者中的人际角色（）。

A、代表人角色 B、领导者角色 C、传播者角色 D、联络者角色

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第7题

[简答题] 小孩子能懂什么？启发式教学根本行不通，还是要让他们反复背诵，比如，让幼儿读经、背诵古诗，他们现在理解不了，只要记住就可以了，长大后自然就理解了。所以，教育幼儿就是教师讲，幼儿听与记。作为幼儿教师，根本没有必要花那么多精力去设计活动计划，现在不是有很多幼儿园教材吗？只要买一本，按照教材上课就行了。让幼儿教师去设计课程，根本行不通! 作为教师，就是要有威严，你说的话，小朋友能听，即使你说的不对，你让他上西，他决不上东，这就是威严。所以，不能对小朋友太客气了，否则他们就不怕你了，你就没有威严了。我们经常能够听到小朋友说：“这是老师说的”，“这是老师让做的”等等。所以，教师就是权威，特别是在知识方面，小孩子能知道什么？根本没有必要花那么多时间去查阅资料，以前学的那些知识就足以应付了。所以，学习知识，只是学生的事情，作为教师，没有必要再去学习了。以上这些是一些教师对自身角色的认识与理解，请结合所学相关知识，分析以上这些语言中体现的对幼儿教师的角色的认识，是否适应信息时代的要求？并结合实际，谈谈信息时代对幼儿教师的角色提出了哪些新的要求与挑战？

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第8题

[单选题] 下面哪种角色担当管理者把他们作为信息监督者所获取的大量信息分配出去。（）

A、代表人角色 B、传播者角色 C、发言人角色 D、企业家角色

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第9题

[判断题] 网络时代的优秀教师集信息化教学设计者、数字化学习资源开发者、信息化教学评价者、信息化教学研究者、网络化学习示范者和个人知识管理高手等多重新角色于一身。

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