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【单选题】

班主任教师的经常性工作之一就是设计并展开（）。

A、小组活动

B、少先队活动

C、班级教育活动

D、课外活动

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第1题

[单选题] 班主任的经常性工作是设计并开展（）。

A、比赛 B、课外活动 C、学习 D、班级教育活动

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第2题

[多选题] 关于班主任协调与其他科任教师关系的叙述正确的有（）。

A、班主任必须与科任教师团结协作 B、班主任要经常与科任老师沟通本班学生的情况 C、班主任应经常听取科任老师的意见 D、班主任应邀请科任教师参加指导班级活动

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第3题

[单选题] 《中小学班主任工作条例》规定，班主任工作量计入教师基本工作量，按当地教师标准课时工作量的（）。

A、三分之一 B、四分之一 C、五分之一 D、一半

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第4题

[单选题] 《中小学班主任工作条例》规定，班主任工作量计入教师基本工作量，按当地教师标准课时工作量的（）。

A、三分之一 B、四分之一 C、五分之一 D、一半

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第5题

[填空题] 班主任进行家长工作的形式和方法很多，如（），这是班主任联合家长、了解学生最常用的方法。再如（）也是联合家长互通信息的好方法，此外，（）、（）、（）等等，也是目前班主任联系家长经常使用的方法。

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第6题

[单选题] 班主任工作量按当地教师标准课时工作量的（）计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。

A、三分之一 B、三分之二 C、一半 D、五分之三

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第7题

[简答题] 小明上小学一年级时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等带到教室而被老师批评和惩罚，上小学三年级后他仍然经常把小动物带进教室，班主任发现后不但没有批评他，还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动，向班主任表示了决心，半年后，小明在班主任的引导下，通过对动物的探索活动，懂得了学好各门功课的重要性，并对学习产生了浓厚的兴趣，也逐渐改掉了散漫的习惯，学习有了很大进步，完成并发表了《蚯蚓在农业生产中的作用》的小论文，还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。请运用教师观的知识对班主任老师的做法进行分析评价。

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第8题

[单选题] 班主任工作实践反复证明：班主任要把工作做好，就必须经常及时全面地（），这是班主任探求工作规律与特点的主要途径，也是班主任工作具有科学性、针对性、时效性的基础。

A、了解学生，研究学生 B、提升自我素质 C、认真学习、及时总结 D、服从安排

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第9题

[简答题] 小明喜欢睡懒觉，因而上学经常迟到。经过班主任的教育，他已有所好转，连续两个星期不迟到了。可是最近天气一转冷，他又开始赖床不起，并重新出现了迟到现象。试用德育规律分析这种情况，并对班主任老师的工作提出建议。

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