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【判断题】

实践价值是说通过本课题的研究，其科学结论能对丰富教育理论实事，形成教育理论科学知识体系有所助益。

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第1题

[] 小课题研究实施方案中的“课题研究的背景和意义”叙述的内容是（）。 ①提出有待解决和重视的现实问题 ②论述本研究的价值或重要性 ③课题研究的进展情况 ④关键词的分析和课题界定小课题研究实施方案中的“课题研究的背景和意义”叙述的内容是（）。 ①提出有待解决和重视的现实问题 ②论述本研究的价值或重要性 ③课题研究的进展情况 ④关键词的分析和课题界定

A、A.①②④ B、B.②③④ C、C.①③④ D、D.①②③

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第2题

[填空题] 科学研究的课题有两大类：一类是（）研究的课题，一类是（）研究的课题。

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第3题

[] 影响教育学研究课题选择中价值取向的是（）。

A、A.实践因素 B、B.文化因素 C、C.科学因素 D、D.社会因素

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第4题

[单选题] 假设是研究课题选定后，根据事实和已有资料对研究课题设想出的一种或几种可能答案或结论，故所有假设都具有假定性和（）。

A、应用性 B、可行性 C、科学性 D、效益性

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第5题

[填空题] 本音乐教育家铃木通过（）教学法研究和实践其教育思想。

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第6题

[判断题] 根据实践经验确定选择特定对象进行研究，关系到研究结论是否有价值。

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第7题

[判断题] 科学研究方法按其地位可以分为上、中、下三个层次：上层为哲学方法论，中层为一般科学研究方法，下层为适应于某些科学领域或某种科学分支甚至某个科研课题的特殊的研究方法。

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第8题

[单选题] 组成教育科学研究的三个基本要素是（）。

A、现象与客观事实、研究课题、方法和技术 B、研究课题、科学理论、研究手段 C、现象与客观事实、科学理论、方法与技术 D、研究对象、方法和技术、研究成果

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第9题

[单选题] 组成教育科学研究的三个基本要素是（）。

A、现象与客观事实、研究课题、方法和技术 B、研究课题、科学理论、研究手段 C、现象与客观事实、科学理论、方法与技术 D、研究对象、方法和技术、研究成果

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