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【单选题】

（）评价是评价套期在以往会计期间实际上是否高度有效。

A、预期性

B、回顾性

C、风险

D、信用

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第1题

[单选题] （）评价是评价套期在未来空间是否高度有效。

A、预期性 B、回顾性 C、风险 D、信用

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第2题

[多选题] 预期套期被认为高度有效的条件是（）。

A、在中期报告中对有效性评价 B、套期会高度有效的抵消被套期风险引起的变动 C、实际抵消结果在80％到125％之间 D、公允价值可以可靠计量

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第3题

[] 运用套期会计方法需要进行两项套期有效性评价，包括（）。

A、A.预期性评价 B、B.回顾性评价 C、C.风险评价 D、D.信用评价

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第4题

[填空题] 评价服务质量的可靠性，实际上是要求企业在服务过程中（），避免出现差距。这是服务质量的核心．也是有效的服务营销的基础。

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第5题

[判断题] 《企业产品成本核算制度（试行）》将行业划分为十大行业加一个其他行业，实际上是来自于财政部以往发布的若干行业会计制度和行业核算办法涉及的行业。

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第6题

[判断题] 反讽所表示的某些情感与评价往往与实际上暗含的情感与评价截然相反。

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第7题

[单选题] 评价刺激事件与自身的关系有三个层次，（）是指人对自己的情绪和行为反应的有效性和适宜性的评价，实际上是一种反馈性行为。

A、初评价 B、次评价 C、再评价 D、负面评价

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第8题

[判断题] 教育评价实际上只能属于一种对有关现象价值的估量或推测。

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第9题

[单选题] 选择学校管理工作评价方法的依据是（）。

A、评价者的特长、学校的实际、评价的目标 B、学校的实际、评价的目标 C、评价的目标、评价的层次、学校的需要 D、学校的实际、评价的目标、评价的层次、学校的需要

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