A、问题/项目
B、家庭/情境支持
C、信息资源
D、认知工具
A、问题/项目 B、相关环境 C、信息资源 D、社会/情境支持
A、乔纳森 B、杜威 C、史密斯 D、凯瑞
A、行为主义环境 B、建构主义环境 C、网络教学环境 D、认知主义环境
A、史密斯的教学设计过程模式 B、迪克—凯瑞”模式 C、乔纳森的建构主义学习环境模式 D、雷根的教学设计过程模式
A、有意义学习 B、问题解决 C、发现问题 D、创造性学习
A、A.信息资源 B、B.信息环境 C、C.多媒体资源 D、D.网络资源
A、维果斯基 B、乔纳森 C、布鲁纳 D、皮亚杰
A、用技术支持探究性学习 B、用技术支持视觉化学习 C、用超媒体支持建构现实的学习 D、创建以技术为支持的学习共同体
A、杜威 B、乔纳森 C、加涅 D、布鲁纳
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