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提问人:网友 发布时间:
【单选题】

课堂偶发事件,是指与课堂教学目的、()无关而出乎教师意料之外突然发生直接影响和干扰教学过程的无关刺激事件。

A、教学计划

B、教学目标

C、教学方法

D、教学模式

更多“课堂偶发事件,是指与课堂教学目的、()无关而出乎教师意料之外突然发生直接影响和干扰教学过程的无关刺激事件。”相关的问题
第3题

A、课堂教学言语技术、课堂教学逻辑技术、课堂教学管理技术  B、课堂教学言语技术、课堂教学语言技术、课堂教学管理技术  C、课堂教学语言技术、课堂教学逻辑技术、课堂教学管理技术  D、课堂教学言语技术、课堂教学语言技术、课堂教学逻辑技术、课堂教学管理技术  

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第4题

A、课堂教学相配合,是在课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动  B、是学生自愿参加的,因此要替代课堂教学  C、并不是正规的教育活动,而课堂教学是正规的教育活动  D、是课堂之外的,不可能课堂教学的教育目标保持一致  

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第6题

A、课堂作业必须紧扣和服务于教学目的,必须教学内容相关  B、课堂作业必须难易适度  C、课堂作业必须对学生有意义、有价值,并且有趣  D、课堂作业必须具有变化性、多样性  E、课堂作业量必须适当,学生能够完成  

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第7题

A、A.学年教学设计、单元教学设计、课堂教学设计  B、B.学期教学设计、单元教学设计、课堂教学设计  C、C.教学目标设计、教学过程设计、课堂评价设计  D、D.教学目标设计、教学过程设计、课堂提问设计  

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第8题

A、课堂教学相配合,是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动  B、是学生自愿参加的,因此要替代课堂教学  C、并不是正规的教育活动,而课堂教学是正规的教育活动  D、是课堂之外的,不可能课堂教学的教育目标保持一致  

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第9题

A、教学设计不可能预先设定教学过程,所以课堂教学方案没必要事前准备  B、在教学实施过程中,应严格按照事前准备的课堂教学方案,否则方案就没有意义  C、在教学实施过程中,应依据方案不同而不拘泥于方案,根据课堂教学具体情况进行调整  D、教师在准备课堂教学方案时,应以优等生为基准,分析学习者的一般特征和个性特点  

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