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【单选题】

我国对罪犯的教育改造制度以法规形式确定下来是在（）。

A、50年代

B、60年代

C、70年代

D、80年代

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更多“我国对罪犯的教育改造制度以法规形式确定下来是在（）。”相关的问题

第1题

[填空题] 我国对罪犯的矫正教育改造制度以法规形式确定下来是在（）。

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第2题

[简答题] 我国对未成年罪犯的教育改造要遵循什么工作理念？

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第3题

[单选题] 监狱法律文书，指我国监狱和未成年人管教所对罪犯（）过程中，依照法律和监管规定而制作的具有法律效力或法律意义的文书的总称。

A、执行刑法 B、进行惩罚 C、执行刑法和教育改造 D、教育改造

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第4题

[] 我国学者（）主编的《罪犯改造质量评估》是国内第一本关于罪犯改造质量评价的研究著作。

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第5题

[单选题] 为了保证对罪犯文化教育的质量，《监狱教育改造工作规定》第24条规定：“成年罪犯的教学时间，每年不少于（）课时。

A、100 B、200 C、300 D、500

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第6题

[多选题] 监狱通过以下渠道掌握罪犯改造表现情况（）。

A、执勤警察的直接管理 B、其他警察的教育、管理 C、罪犯改造情况汇报材料 D、其他罪犯的报告、检举

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第7题

[] （）年（）月，我国颁布（），这是我国首次以法规的形式确定高等教育的层次结构由专科、本科和研究生三个层次构成。

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第8题

[单选题] 对违法犯罪的改造目的是（）

A、惩前毖后 B、改造罪犯，塑造新人 C、配合严打 D、改造和教育相结合

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第9题

[单选题] 对罪犯综合评估的依据一般有三个，其中错误的是（）。

A、查阅档案材料 B、个别谈话 C、专题教育 D、向罪犯原改造监区的人民警察和罪犯了解情况

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