教育工作者职业道德的作用主要在于()
A、知识传承作用
B、调节作用
C、示范作用
D、对社会文明的促进作用
A、知识传承作用
B、调节作用
C、示范作用
D、对社会文明的促进作用
A、教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现 B、教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为,处理协调好个人与他人、集体、社会的关系,保证教育工作顺利开展和教育任务的完成 C、教师的道德水平不仅影响学生的道德成长,还影响学生的智能发展 D、教师职业道德的主要影响对象是学生,对社会难以产生影响
A、A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现 B、B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为,处理协调好个人与他人、集体、社会的关系,保证教育工作顺利开展和教育任务的完成 C、C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长,还影响学生的智能发展 D、D.教师职业道德的主要影响对象是学生,对社会没有作用
A、通过评价、教育、示范、激励等方式来指导和纠正新闻工作者的职业行为 B、通过唤起新闻工作者的知耻心、敬业精神等方式,促使他们自觉遵守职业道德规范 C、通过法规、政策等方式强制约束新闻工作者遵守职业道德规范 D、通过诉诸舆论褒贬、沟通疏导、教育感化等方式
A、职业道德教育是帮助管理会计师形成职业道德的途径 B、职业道德教育是帮助管理会计师持续遵守职业道德的途径 C、职业道德教育是法律法规规定的教育内容 D、职业道德教育是推广管理会计职业道德的重要形式
A、A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现 B、B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为,处理协调好个人与他人、集体、社会的关系,保证教育工作顺利开展和教育任务的完成 C、C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长,还影响学生的智能发展 D、D.教师职业道德的主要影响对象是学生,对社会难以产生影响