新时期,教师在与学生的关系上,要以()的心态重塑教育者的形象。
A、管理者
B、服务者
C、引领者
D、权威者
A、管理者
B、服务者
C、引领者
D、权威者
A、A.在与学校关系上,教师由原来的主人翁转变成了被雇佣的服务者 B、B.在与学生的关系上,教师由尊师变成了朴实无华的服务者 C、C.在与行政部门的关系上,教师由被服务者转变成为被管理者 D、D.在与社会的关系上,教师由原来的引领者转变成为被动适应者
A、从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。 B、从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者。 C、从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的模仿者。 D、从学校与社区的关系来看,新课程要求教师应该是学者型的独立的教师。
A、从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者 B、从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学研究成果的推广者 C、从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的模仿者 D、从学校与社区的关系来看,新课程要求教师应该是学者型的独立的教师
A、增加两个表:学生-选课表(学号、课程号),教师-任课表(教师号、课程号) B、增加一个表:学生-选课-教师表(学号、课程号、教师号) C、增加一个表:学生-选课-教师表(学号、学生名、课程号、课程名、教师号、教师名) D、增加两个表:学生-选课表(学号、课程号、课程名),教师-任课表(教师号、课程号、课程名)