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【多选题】

游戏的主要功能有（）

A、促进婴儿心身的健康与发展

B、增进婴儿的知识

C、可培养婴儿的注意力及自信心

D、可消除紧张和忧虑

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第1题

[单选题] 下列不属于教师参与学前儿童的游戏进行指导的功能有（）。

A、支持儿童游戏的态度功能 B、密切师生关系的情感功能 C、严格控制儿童游戏的开展功能 D、促进儿童发展的教育功能

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第2题

[] 下列不属于教师参与学前儿童的游戏进行指导的功能有（）

A、A.支持儿童游戏的态度功能 B、B.密切师生关系的情感功能 C、C.严格控制儿童游戏的开展功能 D、D.促进儿童发展的教育功能

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第3题

[多选题] 关于游戏与教学的关系，错误的描述是（）。

A、游戏和教学时现代学前教育实践的两种重要手段，两者有密切的联系 B、游戏的功能可以由教学来代替 C、教学的功能可以由游戏来代替 D、游戏与教学相互独立，没有任何联系

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第4题

[简答题] 据报道，幼儿园里做的游戏如搭积木、过家家偏“文静”，对于好动的男生来说未必喜欢。今后，上海将开展学前教育建设，创设一批利于男孩身心全面发展的游戏活动，增加诸如“勇敢者游戏”“打水仗”或运动量大的游戏。说明幼儿游戏的主要功能。

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第5题

[多选题] 皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相对应，主要有哪三种典型的游戏？（）

A、练习性游戏 B、角色游戏 C、象征性游戏 D、有规则游戏 E、结构游戏

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第6题

[多选题] 以游戏对于儿童认知发展的功能来分，可以把游戏分为以下几种类型，即（）。

A、功能游戏 B、建筑游戏 C、假装游戏 D、规则游戏 E、联合游戏

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第7题

[单选题] 由多数儿童共同扮演社会角色，并融入人际互动、语言沟通，社会规范的一种戏剧性游戏是属于（）。

A、建构性游戏 B、功能性游戏 C、有规则的竞赛游戏 D、象征性游戏

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第8题

[多选题] 皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相应，主要有三种类型的游戏（）。

A、练习游戏 B、角色游戏 C、规则游戏 D、结构游戏

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第9题

[判断题] 游戏说认为：艺术起源于人类表现和交流情感的需要，情感表现是艺术最主要的功能，也是艺术发生的主要动因。

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第10题

[多选题] 皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相应，主要有（）三种类型的游戏。

A、练习游戏 B、角色游戏 C、象征性游戏 D、规则游戏 E、结构游戏

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