A、促进身心健康 B、提高人体抵抗力 C、增添乐趣 D、培养良好个性
A、准误规律 B、节奏性规律 C、心体规律
A、均衡发展原则 B、持之以恒原则 C、循序渐进原则 D、适宜负荷原则
A、自觉性原则 B、循序渐进原则 C、持之以恒原则 D、针对性原则
A、体育教学目标的要求 B、学生学习规律 C、运动技能形成规律 D、只有经常运用所学到的知识技能于锻炼实践中，才有可能得体育增进健康的实效
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