教育预测与规划的实践首先在()出现。
A、前苏联
B、美国
C、欧洲
D、中国
A、前苏联
B、美国
C、欧洲
D、中国
A、指引作用、评价作用、制约作用、教育作用、预测作用 B、指引作用、规划作用、评价作用、教育作用、强制作用 C、指引作用、评价作用、教育作用、预测作用、强制作用 D、指导作用、评价作用、教育作用、预测作用、强制作用
A、将实际或规划中的项目实践与可比项目的实践进行对照以形成改进意见 B、将实际或规划中的项目实践与可比项目的实践进行对照,为绩效考核提供一个基础 C、将实际或规划中的项目实践与可比项目的实践进行对照,这些可比项目可以来自执行组织内部或外部 D、将实际或规划中的项目实践与可比项目的实践进行对照,这些可比项目只能来自同一应用领域