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【简答题】

有友来问我曰：吾人因情而坠，因堕而不能解脱，佛得以解脱，是为无情耶？是为有情耶？

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更多“有友来问我曰：吾人因情而坠，因堕而不能解脱，佛得以解脱，是为无情耶？是为有情耶？”相关的问题

第1题

[判断题] 握手时相握时间的长短可因人因地因情而异，握得太长会使人感到局促不安，太短则表达不出应有的情感。

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第2题

[判断题] 握手时相握时间的长短可因人因地因情而异，握得太长会使人感到局促不安，太短则表达不出应有的情感。

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第3题

[单选题] 柳宗元说，“仆之所拒，拒为师弟子之名，而不敢当其礼者也。若言道讲古穷文辞，有来问我者，吾岂尝嗔目闭口耶？苟去其名全其实，以其余易其不足，亦可交以为师矣！”教师的角色是（）。

A、授业、解惑者 B、朋友 C、合作者 D、传道者

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第4题

[单选题] 客服的服务宗旨是什么（　）

A、有客人来问，进行解答，没有客户来问自顾自做别的事情 B、客服只负责回答客户提出的相关问题，其他一概不做 C、让每位客户感受到热情的服务，满足客户的一切要求 D、高兴的时候什么都可以跟客户说，心情不好的时候客户来了也不搭理

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第5题

[简答题] 某护理学院学生小陈正在进行毕业实习，她在A病区已实习3周，工作非常出色，星期二是病区的手术日，中午小陈和带教老师一起上班，中午1点钟，三位手术病人都先后被送回病房，小陈主动接管一位全麻病人，因麻醉未完全清醒，病人躁动而坠床，造成肋骨骨折。问：责任由谁负？属几级医疗事故

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第6题

[判断题] 在调车进路正常解锁的过程中，有时因某种原因进路中的某个区段不能正常解锁，处理时只须破封按下故障区段的故障按钮和总取消按钮，经延时30s后故障区段即可解锁。

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第7题

[简答题] 阅读下列材料：材料1：中国文武制度，事事远出于西人之上，独火器万不能及。——另欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》材料2：西人立国——育才于学堂，论政于议院，君民一体，上下同心，务实戒虚，谋定而后动，此其体也。轮船、火炮、洋枪、水雷、铁路、电线，此其用也。中国遗其体而求其用，无论竭蹶趋步（艰难勉强地跟着走），常不能及；就令铁舰成行，铁路四达，果以足恃欤？——郑观应《盛世危言·自序》材料3：中华而自安卑弱，不欲富国强兵，为天下之望国也，则亦已耳。敢敬欲安内攘外，君国子民，持公法以永保升平之局，其必自设立议院始矣。——郑观应《盛世危言》材料4：自西洋文明输入吾国，最初促吾人之觉悟者为学术。相形见绌，举国所知矣；其次为政治，近年来政象所证明，以有不克守缺抱残之势。继今以往，国人所怀疑莫决者。当为伦理问题。此而不能觉悟，则前之所谓觉悟者，非彻底之觉悟，盖犹在倘恍迷离之境。吾敢断言曰：伦理的觉悟，为吾人之最后觉悟。——陈独秀《吾人最后之觉悟》你认为郑观应的设想能否使中国走上富强之路？为什么？

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第8题

[判断题] 校本课程是符合校情而开设的活动课程。

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第9题

[名词解释] （《文赋》的）诗缘情而绮靡说

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