A、创设适当的谈话情境 B、围绕话题自由交谈 C、围绕话题深入交谈 D、围绕话题个别交谈 E、迁移谈话的经验
A、问题 B、情景 C、话题 D、活动
A、用日常普通语言与家长交谈，切忌使用专业术语 B、要用平等的身份与家长交谈 C、交谈时提到别的幼儿 D、谈到幼儿的缺点时注意方式方法，先肯定幼儿的优点再婉转提出问题
A、潜在性 B、活动性 C、个别化 D、交流性
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