A、整理——分析——制作——发布——反馈
B、调查——规划——制作——发布——评估
C、制作——分析——整理——发布——反馈
D、制作——整理——发布——分析——反馈
更多“下列关于翻转课堂教学视频的制作和应用流程，表述正确的是（）。”相关的问题
A、翻转课堂教学视频在设计上同样遵循ARCS模型 B、翻转课堂教学视频尤其强调制作技术，没有好的技术条件就无法进行翻转课堂的教学 C、翻转课堂教学视频最好能与课前自主学习任务单一起使用 D、可以为翻转课堂的教学视频设置必选、可选、推荐、拓展等标签，以满足不同学生的学习需要
A、A.要从学生观看视频的情况中获取反馈，以调整自己的课上活动设计 B、B.教学视频在使用过程中需要收集学生的反馈，所以翻转课堂的视频应该放在教学平台上，没有技术条件，无法提供反馈 C、C.由于教师需要从学生观看视频的情况中获取反馈以调整课上活动，所以必须给老师留下足够的时间去在课前收集学生的课前学习情况，这就对翻转课堂教学视频发布的时间有了一些要求
A、分析----制作----整理----发布----反馈 B、反馈----分析----整理----制作----发布 C、分析----整理----制作----发布----反馈 D、反馈----整理----分析----制作----发布
A、学生在课前观看视频，学习新知----发现问题。 B、教师在课堂上针对问题，组织交流讨论----提供个性化辅导。 C、教师在课前进行个体、集体备课----撰写教案----制作课件----录制视频，提供辅导----上传网络。 D、学生在课堂上合作交流----听老师讲解----完成作业。
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