A、认识上的误区 B、思想上的误区 C、教育上的误区 D、工作上的误区
A、思想上 B、组织上 C、制度上 D、认识上
A、维护课堂纪律就必然使用惩罚 B、良好课堂纪律的表现就是课堂要安静 C、自由与纪律是相互对立的 D、学生违反课堂纪律，就是对教师权威的挑战
A、认识问题 B、引领问题 C、路径问题 D、配套问题
A、形体上要专注放松 B、方法上要保持交流 C、态度上要从心开始 D、以上都正确
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