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【单选题】

（）是应用知识的能力，即分析问题、处理问题的能力。

A、气质

B、智能

C、年龄

D、资历

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第1题

[判断题] 会计职业技能，是指一切从事会计工作的人员必须具备的专业知识和经验，以及应用这些知识和经验处理会计具体问题的能力。

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第2题

[填空题] 素质教育要让学生感受、理解（）产生和发展的过程，培养学生的（）精神和创新思维能力，重视培养学生收集处理（）的能力、获取知识的能力、分析和解决问题的能力、语言表达能力以及（）和社会活动的能力。

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第3题

[填空题] 素质教育要让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的（）精神和能力，重视培养学生收集处理（）的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言表达能力以及（）和社会活动的能力。

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第4题

[填空题] 专家系统是一种应用大量的专家知识和推理方法求解复杂问题的一种方法，因此一般专家系统主要包括两大部分，即（）和（）。其中知识库中存放着求解问题所需的知识，推理机负责使用知识库中的知识去解决实际问题。

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第5题

[] 培养学生运用所学知识分析解决实际问题的能力，关键是培养学生的（），也就是说把实际问题转化为纯数学问题的能力。

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第6题

[单选题] 相对开放作业，以选择题为主的测验活动比较适合考察下列中的（）

A、对事实类知识的记忆和理解情况，分析和综合应用知识的能力。 B、正确进行推理，并有效地解释结论的能力。 C、鉴别事实和逻辑判断之间的差异的能力。 D、分析和综合应用知识的能力。

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第7题

[简答题] 用回归分析技术建立估算模型。由于应用到的因果关系是经济指标与实际税收的联系．而实际税收与应缴税收是两个不同的概念，所以不可能由此计算出税收能力，即说明应该收多少税的问题。实际上这种回归模型只能用于税收预测，而不是收入能力估算。这种观点对吗？

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第8题

[单选题] （）是学生对某一知识内容的识记、理解、应用、分析、综合和评价的能力。

A、原有认知结构 B、分析能力 C、综合评价 D、原有认知能力

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第9题

[填空题] 出不完全的应用题，让学生补充问题或条件，是为了提高学生分析、掌握应用题（）的能力。

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