A、奇特性
B、突破性
C、反叛性
D、优越性
A、教育科学研究对象的复杂性 B、具有很强的异质性 C、偶然性和独特性 D、创造性
A、A.应用性 B、B.独特性 C、C.传承性 D、D.实用性
A、教学风格 B、教学方法 C、教学氛围 D、气氛区
A、教学风格 B、组织教学方法 C、气氛区 D、教学氛围
A、创新思维 B、立体思维 C、逆向思维 D、正向思维
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