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【单选题】

“次要的多数，关键的少数”原则的提出者是（）

A、杰克·韦尔奇

B、彼得·圣吉

C、帕累托

D、斯蒂芬·科维

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[单选题] “关键的少数和次要的多数”的结论是哪国经济学家在分析社会财富状况时提出的（）

A、美国 B、日本 C、德国 D、意大利

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第2题

[单选题] ABC分析法最重要的是，通过分析找出（）并确定与之适应的管理方法。

A、次要的少数 B、关键的少数 C、次要的多数 D、关键的多数

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第3题

[判断题] 排列图的目的是找出"关键的多数，次要的少数"（）

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第4题

[] ABC分类法的核心思想是在决定多个事物的众多因素中，识别出少数的但对事物起决定作用的关键因素和多数的但对事物影响较小的次要因素。

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第5题

[填空题] 合作原则的提出者：美国语言哲学家（）。

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第6题

[单选题] ABC库存管理法的要点是从中找出（），进行分类管理。

A、关键的少数和次要的多数 B、品种占50%的物资 C、用库存资金50%的物资 D、品种占80%的物资

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第7题

[单选题] 排列图建立在帕累托原理的基础上，即（）

A、关键的少数和次要的多数 B、“3σ”原理 C、“6σ”原理 D、水桶理论

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第8题

[] 提出教育为人的完美生活做准备的提出者是英国教育家杜威。

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第9题

[单选题] 心理健康的非指示性原则的提出者是（）。

A、潘菽 B、罗杰斯 C、维果斯基 D、马斯洛

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