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【单选题】

心理健康的非指示性原则的提出者是（）。

A、潘菽

B、罗杰斯

C、维果斯基

D、马斯洛

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第1题

[单选题] 心理健康教育的非指示性原则的提出者是（）。

A、桑代克 B、高尔顿 C、比奈 D、罗杰斯

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第2题

[单选题] 提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是（）。

A、潘菽 B、维果茨基 C、罗杰斯 D、马斯洛

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第3题

[单选题] 提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是（）。

A、潘菽 B、维果斯基 C、罗杰斯 D、马斯洛

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第4题

[单选题] 心理健康教育重在启发和鼓励人的潜能发挥，并促进其成熟或成长，而不是包办代替地进行解释和指导，这体现了心理健康教育的（）

A、教育性原则 B、平等尊重原则 C、保密性原则 D、促进成长的非指示性原则

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第5题

[简答题] 分别阐述当今社会的心理健康判别标准提出发展标准的意义和心理健康水平的具体评估标准。

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第6题

[单选题] 心理健康的目的不包括（）

A、维护个体的心理健康 B、提出促进心理健康状况的方法 C、保证个体的心理健康 D、促使个体培养和维护良好的人格

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第7题

[判断题] 一般公认的心理健康标准是美国心理学家马斯洛提出的“自我实现者”标准

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第8题

[单选题] 健康信念模式的提出者是（）

A、格林 B、霍克巴姆 C、潘德 D、克鲁特

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第9题

[单选题] 心理健康可以分为四个等级，其中全部符合马斯洛提出的心理健康标准的人属于（）。

A、一般健康等级 B、严重病态等级 C、高度健康等级 D、轻度失调等级

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