【填空题】
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更多“可以供儿童科学学习的材料很多，可以从材料所属的（）、材料加工程度及（）三个角度、对材料的种类进行划分。”相关的问题
第3题
A、科学发现室的空间较大，材料丰富，儿童可以有充分的选择余地 B、科学发现室能保证每个儿童都有操作的机会 C、科学发现室的材料是按年龄阶段加以区分的，适于儿童在自己水平上进行探索 D、科学发现室便于形成学科学的气氛
第6题
A、正规性科学活动不是完全由教师设计、计划和组织的 B、正规性科学活动的学习形式以小组学习为主 C、在正规性科学活动中，教师一般要为儿童提供人手一套的材料 D、正规性科学活动注重的是儿童的记忆而不是理解
第8题
A、保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能 B、教师的直接指导提高了儿童的学习效率 C、教师的间接指导提高了儿童的学习效率 D、集体教学的形式可以使儿童和同伴相互交流、相互启发、相互学习
第9题
A、“先行组织者”比较适合阅读和词汇的教学 B、在抽象和概括水平上，“先行组织者”既可以高于也可以低于将要学习的材料 C、使用“先行组织者”有助于学习的迁移 D、“先行组织者”在学习者已有知识和需要学习的知识之间搭起了一座桥梁
