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【单选题】

人的质量，无论是身体素质还是心理素质，不是一朝一夕就可提高的，企图通过短期突击来提高教育质量是根本办不到的，这主要是因为教育管理质量的形成过程具有（）

A、复杂性

B、综合性

C、艰巨性

D、长期性

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第1题

[判断题] 人的素质包括身体素质、心理素质、外在素质、文化素质和专业素质等多方面内容，这些素质有先天的因素，但主要还是后天教育的结果，是在社会实践中逐渐发育、成熟起来的

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第2题

[单选题] 在航海素质要求中，（）是前提，（）是关键，而（）是保障。

A、身体素质；心理素养；专业素质 B、身体素质；专业素质；心理素养 C、心理素养；身体素质；专业素质

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第3题

[填空题] 人的素质包括（）、（）、（）、身体心理素质。

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第4题

[] 教师素质本质特点是指教师自身的质量，主要包括教师的（）。

A、A.身体素质 B、B.文化素质 C、C.道德素质 D、D.心理素质

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第5题

[多选题] 人口的质量或素质主要包括（）

A、思想道德素质 B、科技文化素质 C、身体健康素质 D、心理素质

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第6题

[单选题] 体质测试是根据体质的概念，测试内容应包括：（　）

A、速度、力量、柔韧和平衡 B、身体形态、身体机能、身体素质和心理素质 C、肌肉含量、身体形态、身体素质 D、身体形态、身体机能、身体素质

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第7题

[单选题] 素质分为自然素质、心理素质、社会素质。关于这三种素质，下列说法正确的是（）

A、自然素质，亦称生理素质或身体素质，是后天培养的 B、心理素质以社会素质为基础，是在后天环境、教育、实践活动诸因素的影响下一次形成的，是先天因素和后天因素的合金 C、社会素质是人们社会属性的集中体现，主要是先天形成的 D、以上说法都不正确

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第8题

[单选题] 在个体素质中，（）决定人的素质的性质。

A、人的生理素质 B、人的心理素质 C、人的科学素质 D、人的社会文化素质

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第9题

[] 人的内涵往往能通过语言的交流表现出来。无论是有声语言、无声语言还是肢体语言都能准确无误地传递人的文化素质和修养程度，因此，语言在（）中起着不可低估的作用。

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