【单选题】
蒙台梭利认为儿童的发展具有阶段性，大体可以分为三个阶段：第一阶段：0—6岁；第二阶段：6—12岁；第三阶段：12—18岁，其中（）是儿童个性形成的最重要时期。
A、第一阶段：0—6岁
B、第二阶段：6—12岁
C、第三阶段：12—18岁
D、以上都不是
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第6题
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第8题
A、蒙台梭利早年从事医学工作，研究智力缺陷儿童的心理教育问题，1907年在罗马的贫民窟开设了第一所“儿童之家”，将对智力缺陷儿童的教育方法运用于正常儿童 B、蒙台梭利将对儿童的自发冲动进行压制还是引导，看成是区分教育优劣的分水岭 C、自发冲动、活动和个体自由，这些都是蒙台梭利教育体系的基本因素 D、自由、作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱 E、感官训练是蒙台梭利教学法的主要特点
第9题
A、蒙台梭利早年从事医学工作，研究智力缺陷儿童的心理教育问题，1907年在罗马的贫民窟开设了第一所“儿童之家”，将对智力缺陷儿童的教育方法运用于正常儿童 B、蒙台梭利将对儿童的自发冲动进行压制还是引导，看成是区分教育优劣的分水岭 C、自发冲动、活动和个体自由，这些都是蒙台梭利教育体系的基本因素 D、自由、作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱 E、感官训练是蒙台梭利教学法的主要特点
