A、A.EQ
B、B.CQ
C、C.QQ
D、D.IQ
A、低于同龄儿童的一般水平 B、处于同龄儿童的平均水平 C、高于同龄儿童的一般水平 D、超常儿童的智力水平
A、接受过学前教育的儿童将来的智力发展优于未接受过学前教育的儿童 B、学前儿童情绪表现为易激动性、易感性和易表现性 C、学前儿童的情绪调控能力随年龄增长而提高 D、家庭教育和幼儿园教育是影响学前儿童社会化的最主要因素
A、成人智力量表 B、老年智力量表 C、中年智力量表 D、儿童智力量表 E、学前儿童智力量表
A、A.《韦氏儿童智力量表》 B、B.《比纳-西蒙量表》 C、C.《斯坦福-比纳智力量表》 D、D.《瑞文推理能力测验》
A、实足年龄5岁智力年龄6岁 B、实足年龄6岁智力年龄7岁 C、实足年龄5岁智力年龄8岁 D、实足年龄7岁智力年龄8岁
A、韦氏儿童智力量表 B、发育量表 C、贝利婴幼儿发育量表 D、韦氏学前儿童智力量表
A、智力分化论 B、智力复合论 C、智力内容变化论 D、智力多元论
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