A、增加孤残儿童生活自理能力培养，提高其认知能力和社会交往能力 B、为智力障碍孤残儿童提供特殊教育 C、为运动障碍孤残儿童提供康复训练 D、为孤残儿童提供生活照料
A、轻度智力落后 B、中度智力落后 C、重度智力落后 D、严重智力落后
A、发音体不灵活 B、不能控制声带的松紧造成的 C、听力障碍影响接收语言素材的结果 D、理解性语言发展得不充分 E、辨音能力差，自己不能控制声带
A、轻度智力缺损 B、中度智力缺损 C、重度智力缺损 D、边缘智力
A、认知能力 B、记忆能力 C、动作能力 D、语言交往能力
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