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【单项选择题】

幼儿的记忆存在着正确性差的特点，易受暗示的影响，容易把（）相混淆。

A、A.现实与想象

B、B.无意记忆与有意记忆

C、C.表象与记忆

D、D.正确和错误

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更多“幼儿的记忆存在着正确性差的特点，易受暗示的影响，容易把（）相混淆。”相关的问题

第1题

[单选题] 下面对幼儿记忆特点的描述正确的是（）

A、以有意记忆为主，无意记忆正在发展 B、记忆的精确性差 C、以语词记忆为主 D、形象记忆正在发展

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第2题

[多选题] 幼儿记忆的特点有（）

A、记忆缺乏精确性，有时似是而非，混淆相似的事物 B、幼儿的记忆仍以无意记忆为主 C、幼儿的记忆仍以有意记忆为主 D、记得快、忘得也快

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第3题

[判断题] 幼儿的情绪变化具有情境性，且易受感染和暗示。

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第4题

[单选题] 下列不属于幼儿的性格年龄特点的一项是（）。

A、活泼好动 B、模仿性强，易受暗示 C、好奇好问 D、具有不稳定性

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第5题

[判断题] 法国刑事法庭的陪审团的特点是易受暗示和缺乏推理能力。

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第6题

[] 活泼好动、好奇好问、好模仿、易受暗示、喜欢交往，这是（）年龄阶段儿童性格发展的特点

A、A.新生儿 B、B.乳儿 C、C.婴儿 D、D.幼儿

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第7题

[单选题] 新入园的幼儿，看见妈妈离去时，会伤心地哭，当妈妈的身影消失后，经老师劝导，很快就会愉快起来，如果妈妈再次从窗口出现，又会引起孩子的不愉快情绪。这表明（）。

A、幼儿情绪的易冲动性 B、幼儿情绪的外露性 C、幼儿情绪的不稳定性与他们易受情境的影响有关 D、幼儿情绪的易变与幼儿情绪易受感染与暗示有关

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第8题

[单选题] 成人认为正确的行为，幼儿就认为是正确的，说明（）。

A、幼儿的自我评价能力差 B、幼儿主要靠无意记忆 C、幼儿认知水平低 D、幼儿很听话

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第9题

[多选题] 有意记忆在整个幼儿期持续发展，呈现出以下特点（）

A、有意记忆需要成人的引导与教育 B、有意记忆受行为的动机影响 C、有意记忆受外界评价的影响 D、有意记忆是幼儿自发产生的

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