A、艺术表现技能 B、批评技能 C、课堂审美化技能 D、语言审美化技能
A、批评技能 B、艺术表现技能 C、语言审美化技能 D、课堂审美化技能
A、科学性 B、同一性 C、创造性 D、审美性
A、A.愉悦性原则、情感性原则、音乐性原则 B、B.审美性原则、情感性原则、动态性原则 C、C.愉悦性原则、审美性原则、动态性原则 D、D.音乐性原则、动态性原则、审美性原则
A、眼、脑、手的协调并用 B、培养视觉审美形象的记忆力 C、培养视觉审美形象的想象力 D、培养视觉审美形象的创造力
A、教师播放电影向学生进行爱国主义教育 B、教师注意上课的穿着仪表 C、教师教学使用多媒体课件 D、教师注重上课的语言艺术 E、教师采用审美化教学方法 F、学校打造校园文化 H、学校举行艺术节
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