A、隶属函数具有双峰特性 B、隶属函数具有单峰特性 C、隶属函数具有多峰特性 D、以上说法均不正确
A、数学和艺术是完全不相关的两个领域 B、数学就是艺术，艺术就是数学 C、艺术中的形式美法则和数学有着深入联系 D、数学是理性的代表，数学家必须尽可能的去除感性
A、系统的层次结构分析法 B、隶属度函数构建法 C、排序权重的特征向量法 D、二元相对比较的1～9等标度法
A、【特殊模糊】 B、【镜头模糊】 C、【动感模糊】 D、【径向模糊】
A、数学课 B、游戏 C、各种教育活动 D、日常生活中的数学教育及数学角
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