A、保持积极愉快的心情
B、清除垃圾思想
C、进行思维潜能训练
D、在乎自我失败意识
A、有利于人的能力的提高 B、有利于人的发展 C、有利于个性的发挥 D、有利于个人潜能的发挥
A、A、了解员工不能发挥潜能的原因B、了解员工潜能发挥的动力来源C、建立员工满意调查机制D、正确面对“害群之马”——垃圾员工
A、不利于充分挖掘学生的潜能 B、容易产生理论与实践的脱节 C、不利于系统地传授知识 D、不利于学生的社会化
A、家长重视利用课外资源，有利于学生素质的全面提高 B、家长着眼于学生的终身可持续发展，有利于学生自由充分发展 C、家长重视学生的兴趣、特长和潜能的发挥，有利于学生个性发展 D、家长没有真正遵循素质教育理念，其做法不利于学生身心健康
A、有利于照顾学生的个别差异 B、有利于提高教学效率 C、有利于发挥教师的主导作用 D、有利于发挥学生集体的教育作用
A、有利于提高教学效率 B、有利于发挥教师主导作用 C、有利于发挥集体的教育功能 D、有利于培养学生兴趣、特长和发展个性
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