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【单选题】

一切认识都是从直接经验发源的，这说明（）

A、认识归根到底是从实践中获得的

B、每个人的认识都依赖于直接经验

C、书本知识并不是从实践中获得的

D、只要参加实践就能获得正确认识

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第1题

[单选题] “实践是认识的来源”，这种观点是说（）

A、只要参加实践活动就能获得正确认识 B、一切认识都要直接参加实践活动才能获得 C、一切认识归根到底都是从实践中获得的 D、只有直接经验来自实践

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第2题

[单选题] 实践是认识的源泉，这表明（）

A、一切知识归根到底都来自于实践 B、个人知识都来自于直接经验 C、有必要学习间接经验 D、只有通过直接经验才能学习到知识

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第3题

[单选题] 实践是认识的来源，这表明（）。

A、一切知识归根到底来自实践 B、个人知识都来自直接实践 C、没有必要学习间接经验 D、只有通过直接经验才能学到知识

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第4题

[单选题] 实践是认识的基础表明（）。

A、一切认识都要直接参加实践才能获得 B、一切认识归根到底是从实践中获得的 C、直接知识来自实践，间接知识不来自实践 D、只要参加实践就能获得正确认识

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第5题

[单选题] 17世纪之前，人们一直认为“天鹅都是白色的，代表着纯洁和高雅”，随着欧洲探险家在澳大利亚发现了黑天鹅，这个“真理”认识崩溃了。人类总是过度相信经验，而不知道一只黑天鹅的出现就足以颠覆一切。这表明（）

A、联系具有偶然性 B、直接经验比间接经验重要 C、认识具有反复性 D、实践是认识的目的和归宿

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第6题

[单选题] 下列关于直接经验和间接经验说法错误的是（）

A、从具体的实践中得来的属于直接经验 B、从书本的理论中获得的属于间接经验 C、直接经验和间接经验都属于认识 D、直接经验都是感性认识

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第7题

[单选题] 在如何认识间接经验的问题上，现代教育理论比较强调（）。

A、用直接认识的方式认识间接经验 B、用直接认识的方式认识直接经验 C、用间接认识的方式认识间接经验 D、用间接认识的方式认识直接经验

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第8题

[简答题] 洛克认为，一切知识都是从后天经验得到的，观念的来源有哪两个方面？

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第9题

[单选题] 在教学过程中，教师要结合学生的感性认识，促使学生掌握书本知识。这说明教学过程具有（）

A、教师主导作用与学生能动性相结合规律 B、教学过程中知、情、意相统一规律 C、掌握知识与发展能力相结合规律 D、间接经验与直接经验相结合规律

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