A、抬头
B、翻身
C、爬
D、站立
A、滚西瓜 B、四点定位 C、追车爬 D、爬楼梯
A、滚西瓜 B、滚糖球 C、追车爬 D、悬吊被单内侧翻
A、坐动作训练 B、食指动作训练 C、取物、对击、倒手动作训练 D、松手投入动作训练
A、A.训练动作技能要循序渐进,不可操之过急。 B、B.选择的训练项目要适合婴幼儿的兴趣特点。 C、C.粗大动作训练时要关注婴幼儿的情绪和表情,大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。 D、D.粗大动作训练时要注意上下肢同时进行刺激。
A、婴幼儿指认的训练 B、婴儿触觉训练 C、拍打动作训练 D、敲打动作训练
A、角色游戏 B、结构游戏 C、活动性游戏 D、智力游戏
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