A、利用微视频进行示范,电子书包给了每一个学生选择的权利 B、利用电子书包进行作业展示和评价,给了更多孩子展示的机会 C、利用电子书包精准分析学情,能进行课前准备 D、利用电子书包中的软件,解决教学重点
A、课堂教学言语技术、课堂教学逻辑技术、课堂教学管理技术 B、课堂教学言语技术、课堂教学语言技术、课堂教学管理技术 C、课堂教学语言技术、课堂教学逻辑技术、课堂教学管理技术 D、课堂教学言语技术、课堂教学语言技术、课堂教学逻辑技术、课堂教学管理技术
A、在信息技术与课程整合的过程中,学科内容和信息技术内容同等重要,因此不能顾此失彼 B、信息技术与课程整合,信息技术不仅作为辅助教与学的工具,同时强调利用信息技术来营造一种新型的教学环境 C、在教学过程中,使用的信息技术手段(如人工智能技术、虚拟现实技术等)越先进,课程整合的效果越好,教学的优化效果也最佳 D、信息技术与课程整合是指计算机辅助教学,用于提高教学效率,帮助学生有效学习
A、信息技术对教育的影响基本上都是正面的 B、利用信息技术获取资源信息,并对所获取的资源进行加工和进一步利用 C、利用信息技术模拟事物或实验发生的真实情景或活动过程 D、利用信息技术为教学提供练习、测试、考评或评估功能