A、教学思路 B、教学形态 C、教学思维 D、教学境界
A、从狭义上看，教学等同于教育 B、教学只是学校进行教育的一个基本途径 C、教学与教育没有必然的联系 D、教学与教育是部分与整体的关系
A、A.从字面上看，正义一词泛指具有公正性、合理性的观点、行为以至事业、关系、制度等B.从实质上看，正义是一种观念形态C.从整体上来说，正义是具有历史性、阶级性、相对性的概念
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