高考分数与后来在高校学习的成绩之间的相关属于（）。..

第1题

[单选题] 当前，中国各级各类高等学校录取大学专科生与本科生的唯一区别，就是高考的（）不同。

A、录取分数 B、录取方式 C、高考成绩 D、高考形式

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第2题

[单选题] 某套智力测验的分数与儿童平时学习成绩之间具有显著相关关系。这说明该测验具有良好的（）

A、内容效度 B、效标关联效度 C、构想效度 D、复本信度

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第3题

[单选题] 指出下述各点中错误的说法是（）

A、IQ分数与学习成绩有显著的相关 B、IQ分数可以预测个人的性格特征 C、学生的情绪和动机对智力测验分数没有影响 D、一个人的IQ保持相对稳定

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第4题

[] 学生学习成绩随着用功的程度稳步上升，用功的程度和学习成绩之间的关系近似一条直线，这两者之间属于（）关系。

A、A.不相关 B、B.零相关 C、C.直线相关 D、D.曲线相关

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第5题

[多选题] 指出下列哪些变量是相关关系（）。

A、家庭消费支出与收入 B、商品销售额与销售量、销售价格 C、物价水平与商品需求量 D、小麦亩产量与施肥量 E、学习成绩总分与各门课程成绩分数

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第6题

[简答题] 一封匿名检举信寄到某省监察厅。信中列举了某市教育局长A在自己儿子是应届高考生的情况下，仍担任该市高校招生委员会主任；高考后A局长在检查招生工作时，查看自己儿子的考试成绩档案；录取阶段A为自己儿子的录取问题写了“赶快解决算了”的条子；最后还亲自去××工程学院，找院长将其儿子录取入该院土木工程专业。省监察厅派人对上述事项进行调查，确认A“利用职权，严重违反高校招生纪律，使自己儿子非法进入高校”，给予记大过的行政处分，并通报了全省。 A局长看到通报后才知道自己受了处分，认为处分的依据、问题的性质和处分程序都有原则失误，立即提出了申诉。其理由是：①担任本届高考招生委员会主任是市长定的，且本人事先向市长作了有子女参加应届高考的说明； ②在检查工作时，是市招生办公室负责人主动把他儿子的成绩档案给他翻阅，而非他主动要求查看的； ③由于招生办为争取其儿子由第一志愿校录取而拖延了时间，A怕影响第二志愿校录取，才写了“赶快解决算了”的条子； ④由于××工程学院违反教育部的规定，拒绝第二志愿学生，才去与院长交涉； ⑤其儿子入该院土木工程专业学习，既符合录取分数线（全班30名学生中其儿子成绩居第12名），又是所填的第二志愿校，完全合理合法。申诉认为，监察厅调查有欠全面深入，又不与本人核实，因此，要求撤销该项处分决定，并在全省范围内恢复名誉，消除影响。省监察厅接到A局长的申诉后，再次派员复查，复查结果证明局长的申诉均属事实。本案例中，A局长、市招生办公室负责人、市长、省监察厅各有哪些违反公务员纪律和行政处分规定的行为？

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第7题

[简答题] 有学生、课程和成绩三个表如下图所示。若要建立一个查询，显示选修“英语”课程且分数在8090分之间的所有女同学的学号、姓名、分数和学分（学分等于学时数除以18），要求输出按分数“降序”排列。请按图中标号填写该查询设计的相关内容。

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第8题

[简答题] 张晓（化名）是来自农村的一名高三学生。父母都是老实农民，他们天天含辛茹苦地劳作，想尽最大的努力为张晓提供好一点的学习条件。张晓非常懂事，学习刻苦，成绩优异，他想考上一所好的大学，以回报父母。但是，随着高考的临近，张晓的成绩却急剧下滑，平时会做的题，在考试中也会出错。晚上，他常常辗转反侧，难以入眠，好不容易睡着了，还会半夜惊醒。王宏业（化名）是一名城里的高三学生，自小家境殷实，父母对他关爱有加，爷爷奶奶更是把他的生活照顾得无微不至，家人对他的各种要求都尽量满足。他在学习上微小的进步也会让父母欣喜若狂，同时给予他各种奖励，在低年级，王宏业的学习还较好，但是，随着年级的升高，他对学习越来越不感兴趣，对父母的各种奖励也没有了兴趣，学习成绩越来越不理想。高考临近了，但他一点也不紧张，上课时往往心猿意马。请从学习动机角度分析这两名学生临近高考时出现不同状态的原因，并论述应采取的教育策略。

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第9题

[简答题] 康某（男）大二学生，追求完美的性格特征，身体健康，家庭无精神病史，在中学阶段成绩较好，家中期望较高。一场意外疾病高考失利，进入XX学院后觉得生活很迷茫，生活没什么意思，不想学习，勉强学习，效率也很低。与寝室同学常闹矛盾，出现过轻生念头。作为辅导员，你如何与他谈心呢？

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高考分数与后来在高校学习的成绩之间的相关属于（）。

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