A、行为科学理论
B、科学管理理论
C、工作特征模型
D、激励理论
E、人际关系理论
A、工业工程方法 B、工业心理学方法 C、双因素理论 D、社会技术系统理论 E、工作特质理论
A、学习理论 B、符号理论 C、教学理论 D、传播理论 E、信息理论
A、工作特征理论 B、跨学科理论 C、激励理论 D、HP工作设计理论
A、教学设计是依据教学理论、学习理论和传播理论，运用系统科学的方法，对教学前进行分析、计划并做出具体安排的过程 B、教学设计是一个桥梁，可以帮助老师根据教学实践中的问题选择适合的解决方法，促进教学理论与实践的紧密结合 C、教学设计有利于发现客观存在的但尚不为人知的教学规律，适合于每堂课使用 D、教学设计主要指教学前的教案，教案写好了，教学设计的工作就完成了
A、A.科学管理原理 B、B.工效学原理 C、C.人际关系原理 D、D.工作特征模型理论 E、E.社会技术理论
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