これから日本の歴史について、ちょっと（）と思います。..

第1题

[单选题] コンビニは日本のあちらこちらにある。この30年間で3万8千店ほどに増えた。これだけ増えると、私たちの生活スタイル（方式）に影響を与えたいはずがない。最近の「ビジネスマン像」に関するマンケート調査の結果にもそれが現れていると思う。（ア）を食べる場所について質問したところ、「自宅で食べる」と答えた人が、37％で一番多かった。（イ）「会社に着いてから食べる」と答えた人も、33％のサラリーマンで、私が注目した点は、あさ、出勤途中に、コンビニでパンやお握りを買って、自分の机で食べるというスタイルが多いということだ。コンビニができたからという理由だけでないと思うが、コンビニがこのような人を（ウ）。もし、この文章にテーマをつけるとしたら、最も適当なものはどれか（）。

A、コンビ二の増加について B、これからのコンビ二への展望 C、コンビ二についてのアンケート調査 D、コンビ二とわたしたちの生活スタイル

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第2题

[单选题] 考える（）ことは二つ、まず家族のこと、それから自分の自由についてだ。

A、はず B、わけ C、べき D、の

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第3题

[单选题] 「このスープ、ちょっとからくないですか。」「どうでしょうね。ちょっと飲んでみましょう。うーん、ちょっと（）ですね。」

A、からいよう B、からいそう C、からいらしい D、からそう

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第4题

[单选题] 日本語を勉強する時間が長くなるについて、日本のことに（）興味を持つようになりました。

A、もっとも B、かならず C、きっと D、いっそう

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第5题

[单选题] 鈴木：お、山下。山下：あ、（ｱ）。鈴木：ﾚﾎﾟ—ﾄ、もう終わった？山下：ええ、いま出してきたところなんですけど。鈴木：あ、ちょうどよかった山下：何か？鈴木：いや、あの、例のｿﾌﾄなんだけどさ山下：ああ、あれか。確か、今週中でしたね。鈴木：そう何だよ。（ｲ）、ちょっと手伝ってくれないか。山下：いまからですか。鈴木：うん。山下：きのう、ﾚﾎﾟ—ﾄで徹夜だったんですよ。鈴木：（ｳ）、何とか頼むよ。山下：ちょっと........ 鈴木：いや、おれ一人じゃ間に合いそうもなくても。山下：困ったなあ。鈴木：悪いな。晩ご飯、ごちろうするからさ。山下：（ｴ）鈴木：やあ、悪い、悪い。文中の（ｴ）に入るのに最も適当なものはどれが（）。

A、悪いですけど B、それは、ちょっと C、よくないですけど D、仕方がないから、やります。

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第6题

[单选题] 日本に留学すると、ホームステイをして、日本人の家族と生活を共にする学生が多いが、【ア】学生とホームステイ先（寄宿家族）との関係がいつもうまくいくとは限らない。生活様式や食生活の違いから、関係が悪くなってしまい、【イ】途中で１人で生活を始める学生も出てくる。よく耳にするのは、ホームステイ先の母親が学生の生活に口を出し過ぎるという話である。どんな友達と付き合っているかから、お風呂に入る時間まで干渉されて、自分の両親からもいちいち言われたことのない学生はなかなか抵抗感がある。留学生を【ウ】自分の家族と同じように心配するホームステイ先の母親と、【エ】大人として考えて（オ）ことに不満を感じる学生。これにはお互いの国の家族関係に対する考え方の違いがあると言える。一般に欧米の国々の家族観は、家族の間（カ）あまり干渉し合わず、個人の考えと独立性を重んじるのに対し、日本やアジアの国々では家族同士の相互依存度が高い。これはどちらがよくてどちらが悪いかとは一概に言えないので、問題があったときにはなるべく話し合ってお互いに歩み寄る（走近）ようにしなければならない。留学生が必要以上に我慢する必要もないし、【キ】日本の家族側が留学生だからといって特別に遠慮する必要もない。話し合いと歩み寄りの中から、お互いの文化を学ぶことができれば、【ク】それがホームステイにおける一番の意義と言えるのではないだろうか。日本語が上手になったり、日本の生活習慣を知ったりするのは、もちろんホームステイの大きな目的だ。しかし、そういう表面的なものだけでなく、家族観の違いといったような、人間の価値観の本質に触れるような問題を考えるチャンスも、ホームステイは与えてくれる。この文章に書かれているものはどれか（）

A、日本と外国の家族観の違いについて B、ホームステイで起きる問題とそこから学ぶべきことについて C、留学生とホームステイ先の母親の矛盾について D、問題の解決の仕方について

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第7题

[单选题] 来週また来るから、（）ときまでにこれについて考えておいてね。

A、この B、その C、あの D、どの

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第8题

[单选题] 鈴木：お、山下。山下：あ、（ｱ）。鈴木：ﾚﾎﾟ—ﾄ、もう終わった？山下：ええ、いま出してきたところなんですけど。鈴木：あ、ちょうどよかった山下：何か？鈴木：いや、あの、例のｿﾌﾄなんだけどさ山下：ああ、あれか。確か、今週中でしたね。鈴木：そう何だよ。（ｲ）、ちょっと手伝ってくれないか。山下：いまからですか。鈴木：うん。山下：きのう、ﾚﾎﾟ—ﾄで徹夜だったんですよ。鈴木：（ｳ）、何とか頼むよ。山下：ちょっと........ 鈴木：いや、おれ一人じゃ間に合いそうもなくても。山下：困ったなあ。鈴木：悪いな。晩ご飯、ごちろうするからさ。山下：（ｴ）鈴木：やあ、悪い、悪い。文中に「ちょうどよかった」どあるが、その意味はどれか（）。

A、ちょうどいい時間にﾚﾎﾟ—ﾄを出してきた B、ちょうど頼むのにいいときだ C、ちょうどﾚﾎﾟ—ﾄを出すのにいいときだ。 D、ちょうどぼくも晩御飯を食べてきた。

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第9题

[单选题] 【ア】わたしがここでみなさんに注意してほしいのは、「会話」と「対話」の違いです。簡単に定義付けておくと、ここで言う「会話」とは、家族や友人のように、すでによく知り合った者同士のおしゃべりのことを指します。一方、「対話」とは、初対面の人や自分のことをよく知らない人と交わす新たな情報交換や交流のことです。かなり親しい人との間でも、お互いの考えの違いを認めながら、何か新しい問題や話題について話す場合には、それは「（イ）」と言ってもいいでしょう。演劇教室を通じて感じることは、中学生や高校生は（ウ）が苦手だということです。理由はいろいろあるでしょうが、若い世代は仲のよい友達や家族以外の人々と話をする機会が極端に少ないというのが、やはり一番の原因でしょう。その反対に、みなさんは（エ）はとても得意です。表現力も豊かですし、語彙も豊富です。昔の日本に比べれば、音感、リズム感も特によくなっていますから、いまの若い人たちの話し言葉を聞いていると、（オ）音楽的に優れた感じがします。文中の【ア】の「わたしがここでみなさんに注意してほしいのは、「会話」と「対話」の違いです」の表す意味はどれか（）。

A、「会話」と「対話」の違いについて私が注意したい。 B、「会話」と「対話」の違いについてみんなが注意したがっている。 C、「会話」と「対話」の違いについてみんなに注意してもらいたい。 D、「会話」と「対話」の違いについて彼らが注意したがっている。

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これから日本の歴史について、ちょっと（）と思います。

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