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【简答题】

为什么说卢梭的思想是对启蒙运动的逆反？

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第1题

[简答题] 为什么说卢梭是法国启蒙运动的非主流派？

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第2题

[简答题] 法国启蒙运动蔓延到德意志之后，在德意志演变成了一场弘扬民族精神的运动，被称为什么？

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第3题

[简答题] 什么是运动副？什么是运动副的约束？转动副、移动副和平面高副分别限制了构件的哪些独立相对运动？它们的约束数各是多少？为什么说运动副也是组成机构的要素？

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第4题

[简答题] 启蒙运动的主要思想内容是什么？

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第5题

[单选题] 18世纪启蒙运动的思想家卢梭提出（）的教育口号，主张必须对儿童进行早期启蒙性的音乐教育。

A、音乐能改变灵魂的品质 B、音乐教育比其他教育都重要得多 C、音乐教育是为了全面发展入的才能 D、美育是为了全面发展人的才能

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第6题

[单选题] 法国启蒙运动的思想家卢梭对文学的贡献主要体现于书信体小说（）

A、《忏悔录》 B、《新爱洛绮丝》 C、《爱弥儿》 D、《社会契约论》

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第7题

[单选题] 在欧洲启蒙运动中，与其他启蒙思想家相比，卢梭进一步提出了（）。

A、天賦人权和权利平等 B、权力的制约与平衡 C、政治民主和个人自由 D、国家主权属于人民

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第8题

[简答题] 为什么说文学革命既是新文化运动的一个组成部分，也是新文化运动发展的必然产物？

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第9题

[简答题] 阅读以下材料：材料一：夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。……请于广东虎门外之沙角、大角二处，置造船厂一，火器局一。行取佛兰西、弥利坚二国各来一二人，分携西洋工匠至粤，司造船械，并延西洋柁师，司教行船演炮之法，……必使中国水师，可以驶楼船于海外，可以战洋夷于海中。——魏源《海国图志》材料二：在近代文明的转型中，世界力图“改变中国”，而我们不能只是仇恨和愤怒，我们不能狭隘地站在爱新觉罗家族政权的立场上，而是应该站在文明中国的立场上。“清代中国”需要改变，封闭和孤立的，腐朽和没落的，我们自己也在内部改变，无论是洋务运动，还是戊戌变法、是辛亥革命，无论是李鸿章，还是康有为、孙中山中国先进的知识分子都在尝试利用各种方法，内部改变着“清代中国”，不断催生着一个崭新的新中国。——裴钰《改变中国》材料三：中国的启蒙运动具有与欧洲启蒙运动迥异的特点。如果说欧洲启蒙运动是一场以个性自由为目标的人文启蒙运动，那么中国启蒙运动则是一场旨在国家富强的现代化启蒙运动。这是中西启蒙运动的最基本差异。关于启蒙与现代化的关系，西方与中国适成倒置：在欧洲，是由启蒙而现代化；在中国，则是为现代化而启蒙。欧洲由启蒙而现代化是一个水到渠成的文化和社会转型过程……中国启蒙运动则是救亡的现代化运动的步骤。——郑大华主编《民国思想史论》据材料二及所学知识，回答19世纪在近代文明的转型中促使中国“内部改变”的指导思想分别有哪些？

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