以提出问题的形式收集被试各种有关材料来研究心理的方法是（）。

A、调查法

B、问卷法

C、测验法

D、实验注

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更多“以提出问题的形式收集被试各种有关材料来研究心理的方法是（）。”相关的问题

第1题

[填空题] （）是采用书面问答的方式，要求被试回答研究者提出的问题，以获得被试心理和行为表现资料的方法。

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第2题

[] 在对被试进行调查收集资料时，可以要求被试提供所有有关调查的内容。

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第3题

[多选题] 调查法是以收集被试各种材料，间接了解其心理现象的一种方法。通常分为（）。

A、问卷法 B、访谈法 C、心理调查 D、直接调查 E、间接调查

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第4题

[单选题] 关于实验设计的下列说法中，正确的是（）。

A、将被试分为两组，一组施以实验处理称作实验组，另一组不给实验处理，然后测定他们对某种刺激的反应。比较两组反应上的差异不能被认为是实验处理的结果 B、组间设计的优点是：可以进行比较；缺点是：两组被试相等的假设难以得到保证，各种无关变量的控制，两组也难以做到完全相等。因此，对实验结果的解释上，可靠性就要降低 C、事前测定和事后测定比较设计是按照测定被试的方式来分类的设计类型 D、事前测定，是指在实验处理实施前对被试进行有关研究内容方面的测定，事后测定是指在实验处理实施后对被试进行有关研究内容方面的测定。前后两次测定的差异，就不能被认为是实验处理的结果

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第5题

[填空题] 默塞在总结了有关个性特点与问题解决能力之间关系的文献后指出，沉思的被试多提出（）的问题，而性急的被试多提出（）问题。

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第6题

[简答题] 研究者设计了一个“两绳问题”的实验。在一个房间的天花板上悬挂两根相距较远的绳子，被试无法同时抓住。这个房间里有一把椅子、一盒火柴、一把螺丝刀和一把钳子。要求被试把两根绳子系住。问题解决的方法是：把钳子作为重物系在一根绳子上，使绳子形成单摆运动，当两根绳子靠得很近时，抓住另外一根绳子，从而把两根绳子系起来。结果发现只有39％的被试能在10分钟内解决这个问题。大多数被试认为钳子只有剪断铁丝之类的功能，没有意识到还可以当作重物来用。请指出问题解决还受到哪些因素的影响。

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第7题

[单选题] 以下这些做法，哪项是违背伦理的（　）

A、有些被试提出要求想看看自己的实验结果，我就仅打开了他自己的实验结果给他本人查看，并给他进行了一定的说明。 B、在一项欺瞒对被试无害的实验中，为了控制实验的反应性，我没有告诉被试实验的真正目的，到实验结束完成后告诉他全部的真相 C、实验进行到一半，被试提出不舒服，我跟他说为了实验的完整性，做完实验才能走。 D、老师在课上跟学生说，期末成绩有一部分，必须以参加实验、听两场讲座或者写一篇著作的读后感才能获得的。