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提问人：网友
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【简答题】
不同的归因对学习的学习有什么影响，如何指导学生进行积极归因？
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更多“不同的归因对学习的学习有什么影响，如何指导学生进行积极归因？”相关的问题
第1题
[简答题] 根据维纳
的
成败
归因
理论，谈谈学生
对
学习
结果
的
不同
归因
对
以后
学习
行为
的
影响
？
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第2题
[简答题]
学习
成绩
的
归因
对
学生
有
什么
样
的
影响
？
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第3题
[简答题] 张嵩非常聪明，但
学习
不用功，每次考不好时就把原因归结于自己
的
运气不好。请运用韦纳
的
归因
理论来分析。他
的
这种
归因
正确吗？这种
归因
对
他以后
的
学习
会产生怎样
的
影响
？
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第4题
[简答题] 张嵩非常聪明，但
学习
不用功，每次考不好时就把原因归结于自己
的
运气不好。请运用韦纳
的
归因
理论来分析： 他
的
这种
归因
正确吗？这种
归因
对
他以后
的
学习
会产生怎样
的
影响
？
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第5题
[判断题] 作为家长，要
对
孩子进行
归因
教育，才能帮助孩子正确地自我
归因
，去除消极
的
归因
，引导其积极
归因
，从而激发孩子
的
学习
动力，提高
学习
成绩和
学习
心理素质。
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第6题
[单选题]
对
学习
周期
的
各个阶段都赋予（）
的
权重，就不会
对
学习
质量
有
什么
影响
。
A、
不同
B、一定 C、不等 D、相等
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第7题
[简答题] 陈斌是某小学
的
学生，他最大
的
特点就是贪玩，
学习
不努力，每次考试他都抱
有
侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己
的
运气太差了。 请运用韦纳
的
归因
理论来分析。陈斌
的
这种
归因
是否正确？这种
归因
对
他以后
的
学习
会产生怎样
的
影响
？
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第8题
[单选题] （）是
指
先前
学习
对
后继
学习
发生
的
影响
；（）是
指
后继
学习
对
先前
学习
发生
的
影响
。
A、负迁移；正迁移 B、正迁移；负迁移 C、逆向迁移；顺向迁移 D、顺向迁移；逆向迁移
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第9题
[判断题] 根据迁移
的
性质
不同
，即迁移
的
效果
不同
，可以分为正迁移、负迁移和零迁移。正迁移
指
一种
学习
对
另一种
学习
起到积极
的
促进作用，负迁移
指
两种
学习
之间
的
相互干扰、阻碍。（ ）
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