A、A.一对一的督导
B、B.一对多的督导
C、C.没有固定的督导
D、D.受督导者须是有经验的社会工作者
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A、社会工作督导是指机构内的督导者为了促进个别或集体成员执行任务，并确保执行的水平所采取的工作方式 B、社会工作督导是一项教育、新政及其使能的过程 C、社会工作督导是专业训练的一种方法，它是由机构内资深的工作者对被督导者通过监督、指导，以增进其专业技巧，促进他们成长并确保服务质量的活动 D、社会工作督导是指机构中为指导、协调、加强和评估工作人员的表现而采取的一种工作方式
A、社会工作督导的目的是提高督导对象的专业技巧，促进他们成长并确保服务质量 B、资深工作者通过一种非定期和间断的监督、指导，传授专业服务的知识和技术 C、社会工作督导是由机构内资深的工作者组成的 D、社会工作督导是专业训练的一种方法
A、督导组成员经集体讨论。 B、督导结束后6个工作日内，督导组成员集体讨论，向被督导单位反馈督导意见。 C、分析存在主要问题及原因，并提出解决建议。 D、督导组组长自行做出督导意见。 E、分析总结被督导地区的成绩和亮点。
A、督导组成员经集体讨论。 B、分析总结被督导地区的成绩和亮点。 C、分析存在主要问题及原因，并提出解决建议。 D、督导组组长自行做出督导意见。 E、督导组与被督导地区相关单位召开反馈交流会。
A、督导重点在于改变被督导者的行为，督导的成效取决于督导者的专业水平 B、机构赋予督导者督导权力，因而双方互动关系不会随互动形态的改变而改变 C、督导者有权执行督导工作，帮助被督导者为服务对象提供优质有效的服务 D、社会工作督导关系中存在上下级关系，所以督导过程是一种单向指导过程
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