如果助听器佩戴者既想听到电话又想接收外界声音,助听器应该置于()
A、M挡;
B、T挡;
C、MT挡;
D、O挡。
A、M挡;
B、T挡;
C、MT挡;
D、O挡。
A、佩戴助听器后,外耳道近鼓膜处的声压级; B、佩戴助听器后,助听器关闭时,外耳道近鼓膜处的声压级; C、佩戴助听器后,外耳道近鼓膜处的声压级变化而获得的增益值; D、耳道开放,外耳道近鼓膜处的声压级; E、以上均不对。
A、助听器决不能对使用者的残留听力造成进一步损伤 B、无论助听器的功率有多大,使用时绝对不能超过患者的不舒适阈 C、助听器不应使声音产生失真而使佩戴者感觉到声音不真实 D、若助听器的最大声输出超过了使用者的需要,还会增加患者大功率耳机、电池的消耗产生的费用 E、不要选用输出功率小于实际所需的助听器
A、以患者为中心的助听器受益评估表COSI B、格拉斯哥助听器效益评估表GHABP C、助听器受益评估表PHAB D、助听器效益评估国际评分表IOI-HA E、助听效果评估问卷HAPI
A、受教育程度高的、居住地离验配地远的随访时间间隔可适当缩短; B、受教育程度高的、居住地离验配地远的随访时间间隔可适当延长; C、小龄佩戴者随访时间间隔要短; D、小龄佩戴者随访时间间隔要长; E、对助听器期望值高的人随访要勤。
A、程序越多越好 B、儿童患者可根据不同年龄的成长阶段,陆续开启部分或全部程序 C、若佩戴者的日常聆听环境以某种固定的状态为主,只要能调音量就可以 D、虽然患者有不同的环境,但需要的频响十分类似,就不需要选配多程序助听器 E、儿童助听器程序选择的前提是要能最大限度利用助听器,以适应不同的生活和学习环境