A、计划
B、总结
C、报告
D、广告
A、A.工作规范 B、B.工作描述 C、C.工作评价 D、D.工作分析
A、A、什么情况下 B、B、他是怎么做的 C、C、做的结果如何 D、D、回答的所有内容
A、怎么写,怎么做 B、审计追踪要开启 C、记录可后补 D、数据超标、超常要走程序
A、自己的发言要有所节制 B、教师的知识和经验也是一种资源 C、可以帮助组织学生认可的经验 D、教师要做结论和总结
A、教育目标 B、内容与要求 C、指导要点 D、组织与实施
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