A、教师的威望 B、教师真诚的关心、帮助、指导 C、类似性 D、教师具有缄默、深思的性格
A、A.感官游戏 B、B.机能游戏 C、C.规则游戏 D、D.象征游戏
A、观察者的特征 B、榜样的特征 C、观察者与榜样的关系 D、态度和强化经验
A、地位低的榜样 B、地位高的榜样 C、受奖行为 D、敌对的、攻击性行为
A、认同 B、模仿 C、暗示 D、从众
A、同伴榜样 B、成人榜样 C、象征性榜样 D、媒体榜样
A、儿童社会化 B、青年社会化 C、继续社会化 D、再社会化
A、超常儿童的智力 B、超常儿童的特殊才能 C、超常儿童的领导才能 D、超常儿童的个性特征
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