A、心理调适
B、寻求发展
C、心理调控
D、心理评估
A、行为矫正 B、学会适应 C、寻求发展 D、克服障碍
A、行为矫正 B、学会适应 C、克服障碍 D、学会调适
A、A.行为矫正 B、B.学会适应 C、C.寻求发展 D、D.克服障碍
A、心理辅导的基本目标是学会调适 B、预防功能是初级功能，发展功能则是高级功能 C、教育活动只须立足于心理健康的一般问题即可 D、心理辅导是面向全体学生、为全体学生服务的
A、团体性辅导 B、个别性辅导 C、诊治性辅导
A、满足需要，促进健康 B、关注生存，促进发展 C、学会调适，寻求发展 D、身体健康，学会学习
A、寻求发展 B、矫正行为 C、学会调适 D、开发潜能
A、目标方面 B、原则方面 C、咨询技术方面 D、对象方面
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