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【简答题】
请举例说明儿童美术创作引导中尝试错误的方法运用。
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第1题
[简答题]
请
举例
说明
儿童
美术
创作
引导
中
在“关系”
中
学习
的
方法运用。
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第2题
[简答题]
请
举例
说明
儿童
美术
创作
引导
中
联想与迁移
的
方法运用。
点击查看答案
第3题
[]
请
结合
儿童
美术
创作
阶段理论,谈谈应该怎样开展
儿童
美术
创作
教学。
点击查看答案
第4题
[多选题] 学前
儿童
美术
教育
中
,以
引导
探究为主
的
方法包括()
A、情境法 B、观察法 C、
尝试
法 D、情景法
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第5题
[简答题]
尝试
用
举例
的
方式
说明
儿童
学习概念
的
基本过程。
点击查看答案
第6题
[简答题]
尝试
用
举例
的
方式
说明
儿童
概念能力发展
的
基本特点。
点击查看答案
第7题
[简答题]
尝试
用
举例
的
方式
说明
经验和语言是如何影响
儿童
概念学习
的
?
点击查看答案
第8题
[简答题] 什么是文学
创作
过程
中
的
主体客体化和客体主体化
的
双向运动,二者是什么关系,
请
举例
加以
说明
?
点击查看答案
第9题
[] 试分析命题式
儿童
美术
创作
与意愿式
儿童
美术
创作
的
关联。
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