A、望梅止渴
B、蜘蛛织网
C、草履虫的趋利避害
D、儿童模仿电影中的行为
A、蜜蜂采蜜 B、猴子练习攀爬 C、病症导致的行为改变 D、儿童模仿别人的行为
A、吃了酸的食物流唾液 B、望梅止渴 C、蜘蛛织网 D、儿童模仿电影中人物的行为
A、望梅止渴 B、蜘蛛结网 C、儿童模仿电影中人物的行为 D、吃酸的食物流唾液
A、意义学习 B、行为规范学习 C、技能的学习 D、知识的学习 E、信号学习
A、小兔子生下来就会吃奶 B、喜鹊育雏 C、猩猩用木棍取食蚂蚁 D、蜘蛛织网
A、人类不是通过直接的经验进行学习的 B、人类只通过观察他人即榜样的行为进行学习 C、人类只观察学习榜样受奖的行为 D、无论榜样的行为是否受到奖惩,个体都会产生观察学习
A、斯金纳的操作性条件作用学习论 B、格式塔心理学的学习顿悟说 C、加涅的信息加工学习理论 D、奥苏伯尔的认知同化学习理论
A、学习环境的创建 B、行为的刺激与强化 C、学习条件的分析与创设 D、以及知识结构的剖析与呈现
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