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【简答题】

小学美术教学目标一般分为三个层次，每一层次都有分级目标要求，请分别写出三层次及其各分级目标要求？

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第1题

[单选题] 布卢姆将教学目标分为三个领域，每一领域的目标又是（）分成若干层次。

A、由高到低 B、平行 C、由低到高 D、各不相关

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第2题

[] 人们对小学语文课程的认识，大致分为三个阶段：以思想教育和（）为主要教学目标；以培养（）为主要教学目的；全面完成教育（）的任务。

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第3题

[] 教育的目的可以分为教育目的、培养目标、教学目标三个层次。

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第4题

[] 王大跟教授根据美术教学的特殊要求，提出更适用于实际教学的“美术教学目标分类体系”，将美术教学体系分为技能、认知、（）、情感四个领域。

A、A.创造 B、B.心理 C、C.审美 D、D.方法

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第5题

[] 学科教学目标体系按层次划分，可以分为（）

A、A.学科教学目标 B、B.单元教学目标 C、C.章节教学目标 D、D.课堂教学目标 E、E.每个知识点的教学目标

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第6题

[] 学科教学目标体系按层次划分，可以分为（）

A、A.学科教学目标 B、B.单元教学目标 C、C.章节教学目标 D、D.课堂教学目标 E、E.每个知识点的教学目标

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第7题

[多选题] 一般来说双语教学分为三个层次，即（）。

A、简单渗透层次 B、整合层次 C、双语思维层次 D、熟练运用层次

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第8题

[填空题] 小学美术课程的总目标包括知识与技能，过程与方法，（）、（）和（）三个维度。

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第9题

[简答题] 中小学美术课程标准的目标体系分成哪三个纬度？

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