A、社会制度 B、个体能力 C、社会发展程度 D、经济状况
A、在外部条件既定的条件下,不同的个体的具体行为选择有时具有差异性 B、了解并把握影响教师行为选择的主观内在条件对教师选择合乎道德的行为具有重要意义 C、在不同的外部条件下,不同的教师可能选择同一种高尚的道德行为 D、教师道德行为选择受其自身内部因素影响较小
A、教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为 B、教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界 C、现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择 D、道德自觉性高的教师,可以超越现实的社会环境作出行为选择
A、教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为 B、教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界 C、现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择 D、道德自觉性高的教师,可以超越现实的社会环境作出行为选择
A、教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果 B、教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果 C、意志自由论在教师道德行为选择的看法是比较科学的 D、客观条件决定论对教师道德行为选择的观点是片面的
A、A.人生发展有多种可能性,多种可能性都可以转变为现实 B、B.在人生道路上要善于选择,在选择中学会正确取舍 C、C.只要努力,最好的可能性一定会转化为人生发展的现实 D、D.无论什么样的客观条件都不能阻止可能性转化为现实