A、品质分类
B、顺序分类
C、等级分类
D、数量分类
A、按教育理论加以分类 B、按民族心理学加以分类 C、按年代加以分类 D、按统计加以分类
A、要有明确、正确的分类标准 B、对资料的分类可以从质量和数量两方面综合考虑 C、对分类资料进行初次加工 D、汇编的资料要做到完整
A、统计资料的准备 B、信息整合 C、统计资料的整理 D、统计信息的确认
A、地图资料 B、影像资料 C、统计资料 D、文字资料
A、口头明确表示不履行提供统计资料的义务,并未报送统计资料 B、以书面形式明确表示不履行提供统计资料的义务,并在统计制度规定的期限内拒绝报送统计资料 C、查单位拒绝答复《统计检查查询书》 D、对《统计行政处罚通知单》置之不理 E、经《统计报表催报通知单》催报,仍然未在限度期限内报送统计资料
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